谈谈对古诗词的理解-学习那些古诗对我们有什么用?

你对诗歌的理解是什么?你认为最美的诗是什么?

诗歌是一种抒情的文学体裁,以抒情的方式高度凝聚。它反映的社会生活想象力丰富,节奏感强,节奏感美,以分行排列的形式表达情感。它是一种有节奏、有节奏、有情感的语音形式,是一种古老的基本文学形式。

君不见,

黄河之水天上来,

奔流到海不复回。

君不见,

高堂明镜悲白发,

朝如青丝暮成雪。

李白

学习那些古诗对我们有什么用?

学古诗,就是学习文化,学习历史,体验生活。

1.学习古诗词是文化传承的有效途径

古诗词中有文化,学习古诗词是学习古人文化知识的有效途径。杜甫的“好雨知时节,当春乃发生”,写的是季节;杜牧的“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”,写的是节气;李白“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,写的是祖国的大好河山;苏东坡的“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,写的是哲理;陈子昂的“前不见古人,后不见来者”写的是孤独;李清照的“何须浅碧深红色,自是花中第一流”,写的是植物。

2.学习古诗词让我们深刻体会生活

古诗中有生活,源于生活,高于生活,但从不脱离生活。古代没有音视频,但古诗词原生态记录的古人的生活记录了他们经历的平凡或不平凡的日子。岑参、高适的边塞诗记录了边关将士的塞外生活,陶渊明的《归园田居》生动的记录了他的隐居生活,范成大的《四时田园杂兴》记录了一年四季的农村生活和田园风光。学习古诗,进入古人的生活。

3.学习古诗词就是学习历史

古诗中有历史和故事。一首诗,一首词,都是对场景的描述。韦庄的《秦妇吟》借一位逃亡妇女之口讲述了黄巢起义时的混乱,反映了唐末战争给人民带来的灾难。《佳人》反映了作者在安史之乱中贫贱不移的操守。班婕昱的《怨歌行》写的是宫中女子的悲哀。岳飞的《满江红》写的是金忠报国的情怀。每首诗都有一个故事,都是一段历史。

学习古诗可以让我们从中汲取历史、文化、生活的营养,让我们丰满内敛,以更好的心态面对生活。

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